Le goût de lire  développe des programmes d'intervention dans le domaine de la littératie familiale et de la littérature jeunesse. Plusieurs formes d'accompagnement sont proposées : formations et ateliers auprès des parents, des enfants, des assistant(e)s maternel(le)s, des enseignant(e)s et des professionnel(le)s de l'enfance.
Pourquoi est-ce utile d'aider les parents et les professionnels de l'enfance à transmettre le plaisir de lire ?
L'école apprend à lire et à écrire mais le goût de lire se construit dans de multiples lieux et, précocement, au sein de la famille et dans les lieux de garde. C'est ce plaisir développé dès le plus jeune âge qui va permettre à l'enfant de devenir un lecteur autonome et gourmand !
Nous construisons des actions pour les parents (de la naissance à l'adolescence) ainsi que pour les professionnel(le)s de la petite enfance et de l'enfance dans le cadre de la formation et de journées d'études.

Partager la lecture,
avant et à côté de l’école,
est essentiel.

Il a besoin de lecteurs et de livres qui vont le guider et lui fait découvrir des textes et des histoires.
Cet éveil précoce à la lecture et à l’écriture permet à l’enfant de développer de nombreuses capacités cognitives, intellectuelles et émotionnelles. La lecture d’albums jeunesse construit un véritable goût de lire chez les enfants. Ce plaisir, s’il est nourrit régulièrement, sera une aide précieuse tout au long de la vie. Nous savons aujourd’hui que savoir lire et écrire ne suffit pas pour réussir. Aimer lire permet de donner du sens aux apprentissages scolaires et ouvre les enfants vers le monde de la connaissance.

Nous sommes immergés, dès les premiers mois de notre vie, dans un bain de langage oral et écrit. De la même manière que nous apprenons à parler par imitation, nous entrons dans le monde de l’écrit très tôt. L'enfant est attiré par la lecture et par l’écriture. Il cherche à comprendre ce langage.

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Qu'est-ce que la littératie familiale ?
Il s'agit de l'ensemble des pratiques, conscientes ou inconscientes, des membres de la famille qui vont éveiller l'enfant à la lecture et à l'écriture.
La lecture d'histoires est une pratique familiale très répandue. Elle permet à l'enfant d'avoir un moment privilégié autour d'un livre. Il s'agit d'un temps de littératie familiale très influent sur le développement de l'enfant. Il découvre le langage écrit au travers de la voix rassurante de son père, sa mère ou d'un autre lecteur.

Crédits
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